學習編寫程式、製作網頁及電腦動畫，甚至砌出一部機械人來，都是現今小朋友需要掌握的技能，因為有助提升學習效能，以及持續學習的興趣和潛能。

有教育中心開辦電腦程式及機械人班，由淺入深地教導小朋友，首先打穩電腦技巧基礎，最後砌出一部機械人來，好玩又有成功感。

小朋友齊齊學砌機械人，增強思考和解難能力，完成後當然有滿足感啦！

終於砌完機械人，這位女孩子急不及待地利用手機來操控機械人向前行，果然成功。

由淺入深學習

CLASSROOM Centre新開辦的ICT電腦程式及機械人班，專為五年級或以上小朋友而設，以六至八位的小組形式上堂，每堂一小時。整個課程為期三十二堂，內容豐富且循序漸進地教導學生不同的電腦技巧、製作網頁和動畫，至第二十堂左右，就開始學習編寫程式，到了最後八堂，便會學習製作一部機械人，並利用手機或iPad操控機械人。

導師Waris Candra表示：「很多學校都不會教學生製作網頁和動畫，但小朋友可以透過這個課程來學習，並明白怎樣應用。這個課程讓小朋友作個人化學習之餘，亦可以與其他小朋友作互動，相得益彰。」此外，課程採用「Just 2 Easy」的軟件學習，每位小朋友也有自己的「電子書包」，可儲存課堂上所創造的作品，方便隨時學習；還有，小朋友在課堂上製作出來的動畫、故事，亦會即時放上雲端，與老師和其他小朋友分享，方便進行互評和討論。導師在教小朋友編寫程式時，就會用有趣的方法，例如用食物來引發他們的興趣，使他們明白編寫正確指令的重要性。

在編寫程式部份，導師Waris Candra透過麵包和花生醬，引導小朋友思考怎樣控制機械人做三文治的概念。

培養多方能力

透過這課程，小朋友除了掌握電腦知識和製作機械人之外，更可提升解難能力、批評性思維及創意發揮；小朋友在課堂上不僅會互相研究和討論，更會互相幫助體現合作精神，從中學習到與人溝通的重要性。

採訪當日，三位小朋友創作不同主題的動畫後，便開始學習編寫程式，導師Waris Candra拿出麵包和花生醬，要他們幻想機械人怎樣做出一份三文治？各人你一言我一語說出不同的指令；然後逐一透過電腦遊戲來學寫程式。雖然有點難度，更要動動腦筋；但最後，在導師的指導下，各人都能砌出屬於自己的機械人，好玩又具挑戰性。