小朋友上堂學中文，死記硬背確實是一件很沉悶的事，如果加入一些有趣、得意的元素，可以引發小朋友學習中文的興趣和好奇心，更變成主導學習，自然更容易入腦，學得更多。有中心以不同品種的龜作招徠，並作為工具，透過介紹不同龜的特色和生活習慣及保育方法，令小朋友有所認識，再用寫作和畫畫的方法表達出來，貫徹主動學習精神，學習中文變得既好玩又有趣。

在這個班內，小朋友可以認識龜和學保育，兼學中文寫作，一舉多得。

導師自編教材，當中有介紹龜的身體結構等，簡單又實用。

認識不同龜品種

「笑寫語文教育中心」於七年前由Paul哥哥成立，當中舉辦不少以活動形式進行的寫作或繪本創作班等，最具特色是利用小朋友平時少見的動物，例如：甲蟲、蜥蝪、龜作工具，引導小朋友學習寫作，其中「護龜使者故事繪本創作會」便是一個例子。一向喜歡飼養不同罕見動物的Paul哥哥表示，中心的辦學宗旨是「學生為本，自主學習」，這個班適合六歲或以上小朋友參加，特色是透過小朋友認識和接觸不同品種的龜，例如：水龜、箱龜和陸龜的特性、飼養方法和保育方法，從而提升對中文寫作的興趣，增加生活體驗。「我們不是強迫小朋友去學習，而是吸引他們去學習，所以小朋友在堂上會主動發問怎樣去寫，從中亦學會更多中文詞彙。」
採訪當日，甫入中心猶如置身室內小型動物館般，一個個玻璃缸和鳥籠內，飼養了千奇百趣的小動物，有魚、鳥、蜥蝪、蛇及大大小小的龜等，共有二十多種小動物任由觀賞。課堂歷時一個半小時，以小組形式上堂，大家都坐定定，一邊細聽Paul哥哥生動地講解不同龜的特性，一邊近距離接觸不同品種和大小的龜，例如：在紅樹林生活的鑽紋龜、會閉殼和吃蛇的黃緣盒龜、喜歡吃車前草的巨大蘇卡達龜等，簡直令小朋友眼界大開，過程中亦不斷向Paul哥哥發問問題和表達意見，氣氛熱鬧；然後學習一些保育小知識，為愛護龜出分力。在最後四十五分鐘，小朋友在教材上寫與龜相關主題的短文，期間Paul哥哥逐一指導，亦有不少小朋友舉手發問，非常好學。最後便是畫畫的環節，大家所畫的龜龜各有特色，護龜使者任務完成。

小朋友可以輕輕觸摸鑽紋龜，毫不懼怕。

在龜的殼上塗上護甲油，有保持光澤和保護作用。