由K（Kindergarten）到P（Primary）是每個孩子的重要歷程，也是一個必經階段。

在經歷了大小面試後，孩子終於有了一個理想的學習平台，家長們可能都會放下心頭大石，鬆了一口氣。不過，我想提醒父母的就是，孩子由玩樂為本的幼稚園，踏進以學習為本的小學，無論由學習模式，到老師的態度，都有很大分別。如果家長不替小孩作好準備，他們將要承受很大的學習壓力，甚至會對小學生活產生抗拒。

我的小女兒今年剛好升讀小一，在開課前一天，她就不只一次對我說：

「爸爸，我有點緊張，小學的功課會不會很深？如果我不懂怎樣做，會不會被老師罰？」

我盡量用平和的聲音去安慰她，也一再向她保證，我和媽媽都會一直從旁指導。

的確，由幼稚園踏入小學，有很多顯著的不同，需要孩子去適應：

1.學習環境

由五顏六色、放滿大小玩具的班房，搖身一變成為傳統的課室。

2.老師態度

由照顧幼兒的小心翼翼、事事體諒，變為對學生有一定要求，甚至會執行一些以前沒有的紀律處分，例如：罰抄、罰企等。

3.同學

由幼稚園的大哥哥大姐姐，變為小學裏的小弟弟小妹妹，也因為這樣，他們的言行舉止，會有機會受高年級的同學影響，而產生或大或小的情緒問題。當中也有好的一面，我的小兒子就和幾個高年級的哥哥成為了好朋友。

4.上學的準備工夫

這是最需要適應的一環，包括每天帶哪些課本、帶甚麼用品（例：畫筆、水壺等），還要甚麼日子穿甚麼制服、每天回家要查看當天有甚麼功課，然後依時完成。

一般小孩子，剛進入小學，都不會很熟習整個運作過程。如果家長一開始便採取責任自負的做法的話，他們很有可能不是欠交這樣，便是欠交那樣，十本手冊也不夠寫。

協助方法，可以事先和另外的同班家長取得聯繫，萬一需要時，也可向他們詢問一下。

萬事起頭難，孩子在進入小學初期，可能會有大小遺漏或錯失，家長不需太大反應，以免對小朋友造成太大壓力。以下各項，都是家長可以做的事：

1.訓練孩子自己執書包和檢查功課，家長可在初期負責監督，但長遠來說，應該交由孩子自己負責。

2.給予小量零用錢，培養理財觀念。不過，在某些小學，一年級的學生不准到小食部買東西吃，家長可先問清楚。

3.每天孩子下課後，多點和他們傾談一下學校內發生過的事，並適當地觀察孩子情緒有否突變。

看着孩子成長，是一件快樂的事。

踏入小學，也理應如此。